Mayéutica: preguntas para dejar de dar soporte a lo que criticamos

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Este texto es una aportación al punto 1.6 de las Bases para una Revolución Integral, donde se dice: “La destrucción del orden actual es el paso previo o simultáneo a la construcción de una nueva sociedad y un nuevo ser humano. Las disfuncionalidades del actual modelo hacen posible el éxito de esta gran transformación.” Finalmente lo presenté en el Octavo Encuentro, recientemente celebrado a finales de Agosto.

Mi idea era compartirlo y que entre todos añadiéramos preguntas que consideráramos provechosas para poner en cuestión nuestra vida cotidiana y poder llevar a cabo la destrucción del orden actual.

De ese modo, tendríamos un cuestionario para ser respondido de manera individual y, si se prefiriera, anónimamente (facilitando que fuera más sincero), de forma que podríamos compartir entre nosotros qué es lo que ya estamos haciendo para, por un lado, dejar de dar soporte al orden actual y por el otro, destruirlo.

De manera que las aportaciones de cada cual pudieran ayudar a darnos cuenta de qué podríamos estar haciendo o dejando de hacer, para conseguir la destrucción del sistema imperante, sostenido por toda la sociedad, incluidos nosotros mismos.

Para compartirlo en el 8 ENCUENTRO RI lo he clasificado en distintos apartados. que por orden alfabético, serían:

DINERO-EDUCACIÓN-LABORES-RELACIONES PERSONALES-SALUD-TECNOLOGIA-VIDA COTIDIANA.

DINERO

PARA NOSOTROS

1. ¿Cómo conseguimos el dinero para nuestros gastos mensuales fijos?

2. ¿Recibimos dinero del Estado por algún tipo de sueldo, ayuda, subvención, paga o similar?

3. ¿Realizamos intercambios de bienes o servicios?

PARA EL ESTADO

1. ¿Qué impuestos pagamos? ¿De qué manera podemos dejar de pagarlos?.

2. ¿Pagamos las multas? ¿De qué manera podemos dejar de pagarlas?.

3. ¿Trabajamos cotizando al Estado o en negro?

PARA EL CAPITAL

1. ¿Tenemos el dinero en las grandes entidades bancarias?

2. ¿Compramos la comida que no producimos a los productores locales?

3. ¿Dónde compramos el resto de los productos de limpieza, que no producimos?

4. ¿Vetamos a Amazon y a similares en compras y ventas por internet?

EDUCACIÓN

1. ¿Escolarizamos a nuestros hijos?

2. ¿Colaboramos con algún espacio de educación libre?

LABORES

1. ¿Nos hacemos parte de la comida que consumimos?

2. ¿La recolectamos?

3. ¿Nos hacemos el jabón para nuestra ropa, vajilla y cuerpos?

4. ¿Participamos en jornadas de ayuda mutua?

5. ¿Cómo se pretende reducir el tiempo de trabajo necesario para producir los alimentos?

RELACIONES PERSONALES

FAMILIA

1. ¿Qué relación tenemos con los miembros de nuestra familia nuclear?

2. ¿Qué relación tenemos con nuestra familia extensa?

3. ¿Estamos cuidando a nuestros parientes ancianos?

4. ¿Estamos relacionándonos con nuestros parientes más pequeños o jóvenes?

AMISTAD

1. ¿Dedicamos tiempo de calidad para relacionarnos con nuestros amigos?

2. ¿Lo hacemos presencialmente?

3. ¿Mantenemos conversaciones nutritivas?

4. ¿Nos ayudamos mutuamente en aspectos prácticos?

COMUNIDAD

1. ¿Qué relación tenemos con nuestros vecinos?

2. ¿Nos relacionamos de alguna manera con nuestro pueblo o barrio?

SALUD

1. ¿Cómo afrontamos y tratamos nuestras dolencias físicas y las de nuestros hijos?

2. ¿Y las dolencias psíquicas/ emocionales?

3. ¿Cultivamos nuestro conocimiento en este aspecto?

TECNOLOGÍA

1. ¿Qué hacemos cuando recibimos una ALARMA PRESIDENCIAL en el móvil y para poder

seguir usándolo tenemos que clicar ACEPTAR?

2. ¿Qué correo electrónico usamos?

3. ¿Qué compañía telefónica utilizamos?

4. ¿Qué sistema operativo utilizamos en nuestro ordenador?

5. Ya es obligatorio llevar la baliza geolocalizadora en nuestros vehículos. ¿La vamos a llevar?

6. ¿Cuántas horas pasamos delante de una pantalla?

7. ¿En cuántos grupos de redes sociales estamos?

8. ¿Participamos en reuniones presenciales regularmente?

9. ¿Cuántos números de teléfono sabemos de memoria?

VIDA COTIDIANA

¿Podemos reflexionar sobre los siguientes aspectos de nuestra vida cotidiana?:

1. ¿en qué nos mantenemos al margen del Estado y del sistema imperante?

2. ¿en qué damos soporte al Estado y al sistema imperante?

3: ¿en qué nos mantenemos al margen del mundo impuesto a nivel material?

4. ¿en qué estamos inmersos en el mundo impuesto a nivel material?

5. ¿cómo vamos a reaccionar frente a toda la legislación vigente y la que está por venir?

Ruth Barberán

Cualquier otra aportación en este sentido será bienvenida: ruthbarberan@moviments.net